图书介绍
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- 刘徽著 著
- 出版社: 上海:华东师范大学出版社
- ISBN:9787561762967
- 出版时间:2008
- 标注页数:253页
- 文件大小:26MB
- 文件页数:259页
- 主题词:教学理论
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图书目录
第一部分 机智是什么3
第一章 绪论3
一、对“机智”的词源学考察3
二、一种特殊的实践智慧—机智9
三、机智的发生23
四、教学机智—教学情境下的机智36
第二部分 教学机智的两维57
第二章 教学机智的品性之优57
一、教学机智:师生不对称的“你我”相遇57
二、教学机智体现教学的自成目的性70
第三章 教学机智的理性之优81
一、三种样式和三种教学实践81
二、教学—在情境中获得意义104
三、时机—显现于“绵延”的时间轴中107
四、即兴创作—将情境中的“惊异”推向深远115
第三部分 机智地教学—构建智慧型课堂153
第四章 智慧型课堂的即兴品质—爵士乐演奏隐喻153
一、“机智地教学”—智慧型课堂的外表特征153
二、“机智地”是一种“准备好了”的即兴素质156
三、智慧型课堂的复杂情境脉络159
第五章 “机智地教学”的完整实践过程173
一、行动前的准备173
二、行动中—全身心投入的实践192
三、行动后的反思—实践智慧的养成213
附录一228
附录二235
主要参考文献242
后记248
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