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第一章 绪论1

第一节 研究背景与问题的提出1

第二节 研究状况与研究意义5

第三节 研究思路、主要内容与技术路线13

第四节 研究方法与主要创新点16

第二章 相关概念界定与理论概述18

第一节 相关概念界定18

第二节 研究理论概述26

第三章 国外高等教育绩效拨款实践47

第一节 美国高等教育绩效拨款实践47

第二节 英国高等教育绩效拨款实践65

第三节 日本高等教育绩效拨款实践82

第四节 德国高等教育绩效拨款实践85

第五节 印度高等教育绩效拨款实践88

第六节 澳大利亚高等教育绩效拨款实践90

第七节 其他国家92

第四章 国外高等教育绩效拨款比较95

第一节 绩效拨款的共同性特征95

第二节 绩效拨款的差异性特征99

第三节 经验与教训104

第五章 我国高等教育财政拨款体制：发展与变革107

第一节 我国高等教育财政拨款体制的发展变迁107

第二节 我国高等教育财政拨款体制改革取得的主要成就111

第三节 我国高等教育财政拨款体制存在的主要问题114

第四节 我国高等教育财政拨款体制改革的任务与原则118

第五节 我国高等教育财政拨款体制改革的主要建议120

第六章 我国高等教育绩效拨款实施的实践128

第一节 我国高等教育绩效拨款的历史溯源128

第二节 我国高等教育绩效拨款实施的必要性132

第三节 我国高等教育绩效拨款实施的可行性137

第四节 我国高等教育绩效拨款实施的总体情况143

第五节 我国高等教育绩效拨款实施取得的主要成就154

第六节 我国高等教育绩效拨款实施存在的主要问题156

第七节 国内外高等教育绩效拨款实施的总体性比较160

第七章 高等教育绩效拨款的体系要素与运行机制162

第一节 高等教育绩效拨款的体系要素162

第二节 高等教育绩效拨款的运行机制168

第八章 我国高等教育绩效拨款的总体设计思路与相关政策建议179

第一节 我国高等教育绩效拨款的总体设计思路179

第二节 我国高等教育绩效拨款的基本模型构建181

第三节 我国高等教育绩效拨款的改革政策建议183

附录A1 财政部教育部关于完善中央高等学校预算拨款制度的通知189

附录A2 财政部教育部关于改革完善中央高等学校预算拨款制度的通知192

附录B1 浙江省2009年省属普通高等学校本科教学业绩考核指标体系（试行）196

附录B2 浙江省2009年省属普通高等学校本科教学业绩考核自评表205

附录B3 浙江省2009年省属普通高等学校本科教学业绩考核填报数据表207

附录B4 浙江省2012年普通本科高等学校教学工作及业绩考核指标体系217

附录C 上海高等教育内涵建设“085”工程实施方案221

参考文献227

后记233