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目录1

第一章 绪论1

第一节 教育统计分析的意义1

一、为教育研究提供科学的研究方法1

二、为教育研究提供定量分析的工具3

三、为教育研究提供独特的思维方式3

第二节教育统计分析的内容5

一、实验设计5

二、描述统计6

三、推断统计6

一、教育统计分析的过程7

第三节 教育统计分析的方法7

二、教育统计分析的方法8

第二章 教育统计分析的基本知识11

第一节 教育统计分析的基本概念11

一、总体和样本11

二、变量和随机变量13

三、参数和统计量16

四、抽样误差和抽样平均误差17

第二节 教育统计分析的概率基础18

一、概率18

二、概率分布22

第三节 教育统计分析的基本原理35

一、基本定理36

二、总体参数估计的基本原理39

三、假设检验的基本原理42

第三章教育研究的实验设计50

第一节研究对象的选择51

一、抽样方法51

二、样本容量的确定55

第二节教育调查64

一、教育调查的研究类型65

二、教育调查的研究过程67

第三节教育实验69

一、教育实验变量的控制70

二、教育实验对象的配组75

第四章数据的整理与描述79

第一节数据的搜集79

一、数据的来源79

二、数据的种类80

三、数据的统计分类81

第二节数据的整理82

一、统计表82

二、统计图85

第三节 数据的特征量88

一、集中量88

二、差异量93

三、相关量96

第一节 一个总体平均数的分析100

一、问题提出100

第五章均值分析100

二、一个总体平均数分析的方法101

三、应用实例103

第二节 两个总体平均数差异的分析112

一、问题提出112

二、两个总体平均数差异分析的方法113

三、应用实例116

第六章方差分析126

第一节 方差分析的基本原理126

一、多个总体平均数差异分析的方法131

第二节 方差分析的方法131

二、逐对平均数差异分析的方法134

三、多组方差齐性检验的方法135

第三节应用实例136

第七章相关分析146

第一节相关分析的意义146

第二节 相关分析的方法148

一、相关系数计算的方法148

二、相关系数检验的基本原理150

三、相关系数检验的方法152

第三节应用实例153

第一节 回归分析的意义161

第八章 回归分析161

一、一元线性回归方程的配置162

第二节 配置回归直线的方法162

二、回归方程的检验164

第三节应用实例166

第九章计数数据的分析170

第一节χ2检验的基本原理170

第二节χ2检验的方法174

一、单向表的χ2检验174

二、双向表的χ2检验175

第三节应用实例176

一、问题提出185

第十章非参数分析185

第一节 两个总体差异的非参数分析185

二、两个总体差异非参数分析的方法186

三、应用实例189

第二节 多个总体差异的非参数分析195

一、问题提出195

二、多个总体差异非参数分析的方法195

三、应用实例198

主要参考文献204

统计用表205

后记250