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当美术课程遇到 非遗 非物质文化遗产进入美术课程资源系统的研究【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

当美术课程遇到 非遗 非物质文化遗产进入美术课程资源系统的研究
  • 张莹莹著 著
  • 出版社：
  • ISBN：
  • 出版时间：2018
  • 标注页数：0页
  • 文件大小：31MB
  • 文件页数：270页
  • 主题词：

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图书目录

［绪论］2

一、研究缘起2

二、研究现状4

三、研究内容16

四、研究方法19

五、研究的创新21

［第一章］ 美术课程资源系统的理论阐释25

第一节 系统的基本理论26

第二节 美术课程资源的内涵与特征33

第三节 美术课程资源系统42

［第二章］ “非遗”进入美术课程资源系统的困惑63

第一节 结构的混乱：美术课程资源系统要素的无序64

第二节 状态的封闭：美术课程资源系统对“非遗”的封闭86

第三节 功能的遗失：美术课程资源系统功能对“非遗”传承不到位95

［第三章］ “非遗”进入美术课程资源系统的途径103

第一节 认识“非遗”对美术课程资源系统的重要性104

第二节 从潜在美术课程资源进入美术课程资源系统121

第三节 从美术课程资源系统进入美术课程133

［结论］168

一、美术课程资源可用系统科学方法加以研究168

二、从系统理论的视角分析“非遗”进入美术课程资源系统所存在的问题169

三、利用系统运作的理论描述“非遗”进入美术课程资源系统的途径170

［附录］173

附录1：美术教师问卷调查173

附录2：美术教师访谈提纲181

附录3：第一批国家级非物质文化遗产扩展项目名录183

附录4：第二批国家级非物质文化遗产扩展项目名录199

附录5：第三批国家级非物质文化遗产扩展项目名录233

附录6：《美术教育学新编》中有关文化资源向课程资源转化的程序242

附录7：长沙麓山国际实验学校刘清峨老师教学手记244

参考文献247

后记252

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