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第一章 大学生专业伦理教育研究概述1

第一节 大学生专业伦理教育研究背景及问题的提出1

第二节 课题研究的目的、意义、价值5

第三节 课题研究对象、主要内容、目标方法和拟解决关键问题9

第四节 相关概念的引入及需要说明的问题17

第二章 国内外公民道德及专业伦理教育研究综述21

第一节 我国公民伦理道德建设与教育研究学术梳理21

第二节 国外公民伦理道德、核心价值观教育研究现状30

第三节 国内外公民道德暨专业伦理教育研究前瞻33

第三章 中华优秀传统伦理思想及其现代教育价值38

第一节 伦理与道德审思38

第二节 中华优秀传统伦理思想的现代价值53

第三节 基于育人目的之优秀传统伦理思想教育路径57

第四章 伦理学专业与专业伦理学64

第一节 伦理学专业摭论64

第二节 专业伦理学探索70

第三节 专业伦理学研究展望83

第五章 大学生专业伦理教育模式探索89

第一节 大学生专业伦理教育与职业道德教育90

第二节 大学生专业伦理教育与思想道德教育93

第三节 开展大学生专业伦理教育的必要性和可行性95

第四节 专业伦理教育的内涵界定、指导思想、建构思路与教学体系98

第五节 大学生专业伦理教育策略及途径方法112

第六章 大学生专业伦理教育模式构建研究案例121

案例一：大学生专业伦理教育模式构建研究报告（食品科学与工程）121

案例二：大学生专业伦理教育模式构建研究报告（制药工程）135

案例三：大学生专业伦理教育模式构建研究报告（市场营销）148

案例四：大学生专业伦理教育模式构建研究报告（旅游管理）162

案例五：大学生专业伦理教育模式构建研究报告（特殊教育）175

案例六：大学生专业伦理教育模式构建研究报告（学前教育）188

案例七：大学生专业伦理教育模式构建研究报告（音乐教育）201

案例八：大学生专业伦理教育模式构建研究报告（新闻学）213

附录 绥化学院开展专业伦理教学情况调查报告230

后记239