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第一部分 《探索工程实践教育》（2007年版）论文精选2

在深化改革中建设好金属工艺学实验室2

要注重对学生进行工程素质的培养5

面向21世纪高等工科教育思想改革与金工课程改革关系的探讨9

筹建清华大学工程训练中心的总体框架方案13

建设一支高水平和可持续发展的金工师资队伍18

积极倡导人文和社会学科学生参加工程实践教学22

关于建设工程训练教学示范中心的若干思考27

在工程实践教学中分层次开展创新教育33

对大学本科学生开展创新实践教学的认识37

法国高等工程教育考察42

创建有中国特色的工程实践教学体系49

Probing into Developing Creative Practice Education in Engineering Training55

“机械制造实习”精品课程建设报告60

发挥资源优势 创建系列课程68

对我国工程实践教学的利弊分析与发展方向探讨73

浅论机械工程教育与工程实践教学80

探究国际现代工业培训学术会议的沿革与发展趋向85

创建国内领先的工程训练教学示范中心93

第二部分 工程实践教育科学研究（2007—2012）98

教育部工程材料及机械制造基础课指组2006—2010年期间工作规划98

创建工程训练安全保障体系101

充分发挥科研成果在本科教学中的作用104

让学生活跃在不同学科领域的实验室107

《普通高等学校工程训练系列规划教材》序言109

深化工程实践教学改革 全面促进可持续发展111

创建实验室科研探究课程 促进本科研究型教学改革118

工程实践教学要体现制造系统的训练123

机械制造实习课程沿革与工程实践教学理念126

整合优质科研资源 致力服务本科教学134

The Key Factors of Forming Health Capability and Their Relationship139

Connotative Construction and Sustainable Development of Engineering Training Center in China143

探究制造工艺的特点、内涵及与设计的关联151

试论机械制造业中设计与工艺的关联155

关于我国企业接收工程类大学生进行工业训练的建议159

我国工程实践教学发展的三阶段与两点论166

《机械制造工艺基础》第3版序言174

我国工程训练中心的内涵建设与可持续发展177

构成健康能力的关键要素及其相互关系182

2006—2010教育部工程材料及机械制造基础课程教学指导组工作总结185

我国高等工程实践教育的历史回顾与发展展望192

将工程训练中心建成综合性多功能实践教育平台198

成就工程技术人才 应从工程实践开始204

赴韩国课程与学术考察报告210

赴德国、英国高等工程实践教育考察报告214

在“探究课程”的单元教学中深究方法论218

对机械工程领域大学生创新赛事的综合分析与思考224

《华东高校第九届学术年会论文集》序言228

实践教育改革应从何处入手？230

同类数控技术实践教学平台对不同类型人才培养的思考232

工程训练中心存在的主要问题及解决途径236

再论工程训练中心的可持续发展238

工程训练系列课程国家级教学团队的建设实践244

Cultivating the Engineering Technological Talents Should Begin with the Engineering Training251

工程训练的百思百问256

机械创新的思维方式和应具备的能力265

第三部分 高等学校工程材料及机械制造基础课程教学指导组文件270

工程材料与机械制造基础系列课程调查报告270

工程材料与机械制造基础系列教材调查报告281

工程训练中心建设调查报告285

工程训练安全保障体系情况调研报告293

工程材料及机械制造基础课程调查报告总结299

机械制造实习课程教学基本要求（机械类专业适用）305

机械制造实习课程教学基本要求（非机械类专业适用）309

工程材料及机械制造基础课程教学基本要求（机械类专业适用）312

普通高校工程训练中心建设基本要求316

工程材料及机械制造基础课程教学基本要求编制说明320

第四部分 报纸、杂志、典籍刊文选326

实践是内容最丰厚的教科书326

创建国内领先的工程训练教学示范中心329

教学当事业 重构工程学332

小成成于智 大成成于德333

做工程实践教学的领路人335