图书介绍

高职公共基础课教学模式【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

高职公共基础课教学模式
  • 李亚杰，阮俊，王文博著 著
  • 出版社： 北京：中国轻工业出版社
  • ISBN：9787501985777
  • 出版时间：2012
  • 标注页数：155页
  • 文件大小：31MB
  • 文件页数：163页
  • 主题词：基础课－教学模式－研究－高等职业教育

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图书目录

第一章 教学模式概论1

第一节 模式1

第二节 教学模式8

第二章 教学模式的发展历程14

第一节 古典教学模式14

第二节 近代教学模式16

第三节 现代教学模式18

第四节 乔伊斯等对教学模式的研究35

第三章 高职公共基础课程教学模式概述48

第一节 公共基础课程教学模式类型48

第二节 教学模式的选择和组合56

第四章 “启发—创新”教学模式58

第一节 “启发—创新”教学模式的文化渊源58

第二节 “启发—创新”教学模式的建构60

第三节 “启发—创新”教学模式的认识论依据62

第四节 “启发—创新”教学模式的实施策略66

第五章 “演绎—归纳”教学模式69

第一节 从课程论演绎出来的教学模式69

第二节 从教学论演绎出来的教学模式72

第三节 从学习论演绎出来的教学模式73

第四节 从教学艺术论演绎出来的教学模式74

第五节 从教学技术论演绎出来的教学模式75

第六节 从价值观演绎出来的教学模式76

第七节 从方法论演绎出来的教学模式76

第六章 基于课程模式的教学模式80

第一节 基于问题的教学模式80

第二节 基于项目的教学模式89

第三节 基于案例学习的教学模式93

第四节 基于情境的教学模式103

第五节 基于“理实一体化”的教学模式108

第七章 “系统—操作”教学模式113

第一节 整体优化设计 纵横联系实施113

第二节 循序渐进 精心操作114

第八章 创造性教学模式121

第一节 国外建构的创造性教学模式121

第二节 从创造技法演绎出来的教学模式129

第三节 基于思维导图的教学模式134

第九章 基于多元智能的个性化教学模式146

第一节 多元智能（MI）观146

第二节 基于多元智能的个性化学习模式148

第三节 个性化学习效果评价152

参考文献155

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