图书介绍
美国中小学教师评价及典型案例【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】
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- 蔡敏编著 著
- 出版社: 北京市:北京大学出版社
- ISBN:9787301153253
- 出版时间:2009
- 标注页数:204页
- 文件大小:49MB
- 文件页数:211页
- 主题词:中小学-教师-综合评价-案例-美国
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图书目录
第一编 纽约州教师资格考试制度1
一、纽约州教师资格考试制度的历史沿革1
二、教师资格证书制度的基本框架2
三、教师资格证书考试大纲及其内容8
四、教师资格证书考试的实施程序16
五、教师资格证书考试的试题与评分标准样例19
六、对我国教师资格考试的启示23
第二编 科罗拉多州实习教师的培训与评价28
一、实习教师培训与评价的背景简介28
二、实习教师培训与评价的人员组成及作用29
三、实习教师评价的标准33
四、实习教师表现评价的组成部分、程序及工具51
五、科罗拉多州实习教师培训与评价的项目分析53
六、对我国新教师培养与评价的启示56
第三编 康涅狄格州新教师“档案袋评价”60
一、新教师“档案袋评价”产生的背景60
二、新教师档案袋评价标准的制定61
三、新教师档案袋评价的实施66
四、新教师档案袋评价的保障机制71
五、案例:一名新教师的教学档案袋72
六、数学学科新教师教学档案袋的内容分析86
七、新教师“档案袋评价”的实施效果与影响87
八、新教师“档案袋评价”的特点与启示88
第四编 马里兰州发展性教师评价体系92
一、发展性教师评价体系概况92
二、发展性教师评价体系的构成94
三、对马里兰州发展性教师评价体系的分析110
四、对我国中小学教师评价的启示113
第五编 田纳西州教师评价与专业发展项目117
一、背景介绍117
二、教师评价与专业发展项目框架117
三、教师评价的指标体系118
四、地方学校在教师评价中的具体责任134
五、“教师评价与专业发展项目”的实施效果137
六、借鉴与启示140
第六编 马萨诸塞州的教师评价系统143
一、教师评价系统的产生背景144
二、教师评价系统的合作机制146
三、教师评价系统的研究基础146
四、教师评价系统的重新构建151
五、教师评价的具体实施154
六、教师教学的专业标准161
七、对我国教师评价改革的启示169
第七编 亚拉巴马州的教师评价实践172
一、教师评价改革的缘起172
二、教师评价改革的主要事件173
三、教师评价的理念与原则173
四、教师评价者的考核175
五、教师评价的标准176
六、教师评价的方法182
七、教师评价的总结报告194
八、教师评价的总结会议195
九、教师专业发展计划200
十、亚拉巴马州教师评价的特点分析202
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