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第一章　导言1

第一节　问题的提出1

1.1　研究背景1

1.2　研究问题的提出8

1.3　研究团队11

1.4　研究的架构13

第二节　研究的基础、思路和方法16

2.1　相关概念的界定16

2.2　研究的思路和基本方法27

2.3　研究单位和样本30

第三节　研究的意义和可能的创新之处31

3.1　研究的现实意义31

3.2　本研究可能的创新之处33

第二章　激励理论的阐发35

第一节　现代激励的一般理论35

1.1 内容型激励理论36

1.2　过程型激励理论38

1.3　行为改造型激励理论40

1.4　综合型激励理论40

第二节　罪犯矫正激励理论41

2.1　监狱与矫正理论41

2.2　罪犯矫正激励的一般原理46

2.3　罪犯矫正激励形式的发展与演变51

第三节　未成年犯矫正激励理论54

3.1 成年犯与未成年犯的区别54

3.2　未成年犯矫正与矫正激励57

3.3　未成年犯矫正激励的制度体系概览64

3.4　未成年犯矫正激励效果理论70

第四节　对相关文献的综述75

4.1 未成年犯矫正领域研究的简评75

4.2　未成年犯矫正激励领域研究的不足79

4.3　未成年犯矫正激励模式的构成要件81

第三章　研究设计87

第一节　未成年犯的特点分析87

1.1　未成年犯矫正心理特点分析87

1.2　未成年犯矫正心理动因——需要分析90

1.3　未成年犯的行为特点分析92

第二节　未成年犯四维矫正激励模式的构建94

2.1 未成年犯四维矫正激励模式构建的基础94

2.2　未成年犯四维矫正激励模式构建96

2.3　四维矫正激励模式的应用105

第三节　四维矫正激励模式对矫正效果的影响分析107

3.1　刑务激励模式的影响分析107

3.2　狱政激励模式的影响分析110

3.3　物质激励模式的影响分析114

3.4　情感激励模式的影响分析117

第四节 四维矫正激励模式对矫正效果的影响测量设计123

4.1 四维矫正激励模式对未成年犯矫正积极性影响作用的测量123

4.2 四维矫正激励模式对未成年犯矫正效果的测量分析129

第四章　实证分析131

第一节　量表的编制131

1.1 量表项目的来源与编制131

1.2　量表第一次施测与结果分析132

1.3　量表第二次施测与结果分析137

1.4　验证性因子分析和信度分析142

第二节　研究样本143

2.1　问卷调查取样143

2.2　深度访谈取样145

第三节　数据分析146

3.1　量表描述与积差相关分析146

3.2 四维矫正激励模式对矫正效果的影响路径分析148

第四节　研究结论158

4.1　实证分析的结果158

4.2　本研究的结论163

第五章　讨论与政策建议166

第一节　讨论：未成年犯的矫正激励与矫正效果166

1.1 未成年犯矫正激励的发展趋势166

1.2　增强未成年犯的矫正效果169

第二节　增强未成年犯矫正效果的政策建议170

2.1 进一步完善未成年犯四维矫正激励模式171

2.2　增强未成年犯四维矫正激励模式的应用效果173

2.3　建立和完善未成年犯矫正的刑事法律体系175

2.4　提高矫正工作者的专业素质177

第三节　本研究的不足与后续研究设想178

附录A180

附录B190

附录C193

附录D194

附录E197

参考文献（英文）199

参考文献（中文）207

后记213