2011年度宁波市教育教学研究规划课题优秀成果申报材料 美育理念融入英语课堂的实践研究【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

2011年度宁波市教育教学研究规划课题优秀成果申报材料 美育理念融入英语课堂的实践研究PDF格式电子书版下载

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【主报告】1

一、课题的现实背景以及意义1

1．时代要求美育须融入学校教育的全过程和全方位1

2．日常英语教学渗透美育将充盈课堂的灵魂和活力1

3．美术特色高中的教育理念和资源滋养美育化英语1

二、研究的内容和目标1

1．研究的目标1

2．研究的内容2

三、研究过程2

（一）加强英语教师语言、艺术、美育素质的培养2

1．加强英语教师语言、艺术素质的培养，美化课堂气氛2

2．加强英语教师的课堂语言修炼，提高课堂教学效率5

（二）充分利用英语学科特点，挖掘可渗透美育因素6

1．欣赏和把握英语语言的语感美7

2．运用和协同直观媒体的形象美10

3．了解和体会英语作品的情感美12

（三）美化课堂和谐氛围，创设英语教学的习美平台16

1．师生关系和谐美16

2．课堂活动生活美17

3．学生才能展示美18

四、研究成效19

（一）美育与英语学科教学相融合，实现课堂教学的审美化19

（二）激发和增强了学生学习英语的兴趣和自信心20

（三）促进了教师的专业发展21

（四）丰富了校园文化、提升了办学理念22

五、研究结论22

1．美育融入英语课堂教学是提高学生英语水平和综合素质的有效途径23

2．美育和英语学科教育的融合式发展是引导兴趣生成校本的开拓创新23

3．英语学科融入美育实践活动的探索可以为学校美育工作的其他方面提供有益的借鉴23

【附件】25

一、研究过程大事记25

二、英语教师语言基本功评分标准28

三、英语教师教学基本技能测试10条29

四、教师常用课堂用语100句30

五、课文佳句欣赏34

六、教师参加各类比赛获奖情况43

七、教师论文撰写及发表获奖情况54

八、公开课教案及课件73