图书介绍
中小学教育研究方法 如何选题、做题与结题【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】
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- 李泽宇主编;李春超,董燕燕副主编 著
- 出版社: 北京:教育科学出版社
- ISBN:7519103378
- 出版时间:2016
- 标注页数:299页
- 文件大小:41MB
- 文件页数:311页
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图书目录
第一篇 教育研究入门——选题2
第一章 中小学教育研究概述2
第一节 概述3
第二节 中小学教师教育研究概况5
第二章 中小学教师怎样选择研究课题8
第一节 怎样挖掘选题9
第二节 怎样确定选题13
第三节 怎样表述选题17
第二篇 教育研究实施——做题22
第三章 中小学教师怎样开展教育研究设计22
第一节 怎样选取研究对象23
第二节 怎样提出研究假设28
第三节 怎样进行文献检索与综述31
第四节 怎样拟订研究计划40
第四章 观察法在中小学教育研究中的设计与实施47
第一节 观察法概述48
第二节 怎样开展观察56
附录 观察法在中小学教育研究中的应用——案例与分析75
“学困生”在课堂学习中究竟在干什么——关于一个“学困生”课堂行为表现的观察报告75
第五章 问卷调查法在中小学教育研究中的设计与实施82
第一节 问卷调查法概述83
第二节 怎样设计问卷88
第三节 怎样实施问卷调查101
附录 问卷法在中小学教育研究中的应用——案例与分析107
《当前高中教师工作压力问题与对策》调查问卷107
第六章 访谈法在中小学教育研究中的设计与实施111
第一节 访谈法概述112
第二节 怎样开展访谈118
第三节 访谈的艺术与技巧121
附录 访谈法在中小学教学研究中的应用——案例与分析125
小学生作业完成情况调查125
第七章 行动研究在中小学教育研究中的设计与实施129
第一节 行动研究概述130
第二节 怎样开展行动研究141
附录 行动研究在中小学教育研究中的应用——案例与分析154
一名小学教师的行动研究154
第八章 个案研究在中小学教育研究中的设计与实施161
第一节 个案研究概述162
第二节 个案研究常用的方法173
第三节 怎样开展个案研究182
附录 个案研究在中小学教育研究中的应用——案例与分析198
学生不良行为习惯的矫正198
第九章 叙事研究在中小学教育研究中的设计与实施202
第一节 叙事研究概述203
第二节 怎样实施叙事研究218
附录 叙事法在中小学教育研究中的应用——案例与分析226
每个人都是一朵花,给点阳光就灿烂226
第三篇 教育研究成果表述——结题230
第十章 研究成果表述概述230
第一节 中小学教师研究成果表述的常见问题231
第二节 教育研究成果表述概述232
第十一章 怎样撰写研究论文235
第一节 研究论文概述236
第二节 研究论文的结构238
第三节 撰写研究论文的步骤244
附录 撰写研究论文在中小学教育研究中的应用——案例与分析247
基于引进模式的小学语文个性化教学单元开发——以四年级《狐狸阿权》为例247
第十二章 怎样撰写课题结题报告257
第一节 课题结题报告概述258
第二节 课题结题报告的结构259
第三节 撰写课题结题报告的要求265
附录 结题报告在中小学教育研究中的应用——案例与分析267
《培养学生互批互评作文能力的研究》结题报告267
第十三章 怎样撰写调查报告274
第一节 调查报告概述275
第二节 调查报告的结构277
第三节 撰写调查报告的注意事项280
附录 调查报告在中小学教育研究中的应用——案例与分析282
昆明中小学减负情况调查报告282
第十四章 怎样撰写经验总结报告288
第一节 经验总结报告概述290
第二节 经验总结报告的结构291
第三节 撰写经验总结报告的注意事项294
附录 经验总结报告在中小学教育研究中的应用——案例与分析296
班主任工作总结296
后记299
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