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引言1

一、研究意义与价值1

二、研究目标与研究内容3

三、研究思路和研究方法5

四、相关重要概念的界定与阐释6

五、研究综述11

第一章 研究生教育的转型发展对法律硕士教育的基本要求14

第一节 我国研究生教育转型发展的概述14

一、研究生教育转型发展的实证分析14

二、研究生教育转型发展的理论解析19

三、研究生转型发展中学术性与应用性研究生教育理念的差异25

第二节 我国研究生教育转型发展的必要性及其意义28

一、我国研究生教育转型发展的必要性28

二、我国研究生教育转型发展的意义32

第三节 研究生教育转型发展中法律硕士教育面临的挑战和应然走向35

一、研究生教育转型发展中法律硕士教育面临的挑战35

二、研究生教育的转型发展中法学专业研究生教育的应然走向40

第二章 研究生教育转型发展中法律硕士教育的实证分析56

第一节 研究生教育转型发展中法律硕士教育现状的实证分析57

一、中国法律硕士教育发展演变及其特点57

二、法律硕士教育制度建构的实证分析61

三、法律硕士教育制度运行的实证分析63

第二节 研究生教育转型发展中法律硕士人才结构要素实证分析74

一、法律硕士复合型人才结构要素的实证分析74

二、法律硕士应用型人才结构要素的实证分析101

第三节 在职法律硕士研究生学位论文质量的实证分析128

一、引言128

二、在职法律硕士学位论文写作质量的分析130

三、在职法律硕士学位论文写作中存在的主要问题和原因分析146

四、提高和改善在职法律硕士学位论文质量的基本对策159

第三章 研究生教育转型发展中法律硕士教育特色与建设163

第一节 法律硕士教育特色概述164

一、法律硕士专业特色的逻辑语义解析164

二、法律硕士专业教育特色建设的意义167

三、研究生教育转型发展中加强法律硕士教育特色建设的基本路径169

第二节 研究生教育转型发展中法律硕士教育的行业特色与建设171

一、法律硕士教育的行业特色的内涵及其特征171

二、法律硕士教育的行业特色的结构要素和功能174

三、法律硕士教育行业特色的建设和完善178

第三节 研究生教育转型发展中法律硕士教育的院校特色与建设182

一、法律硕士教育的院校特色的内涵及其特征183

二、法律硕士教育院校特色的结构要素和功能185

三、法律硕士教育的院校特色的建设与完善188

第四节 研究生教育转型发展中法律硕士教育的培养目标特色与建设192

一、法律硕士教育培养目标特色的内涵及其特征192

二、法律硕士教育培养目标特色的结构要素与功能195

三、法律硕士教育培养目标特色的建设与完善197

第五节 研究生教育转型发展中法律硕士教学体系特色与建设201

一、法律硕士教学体系特色的内涵及其特征201

二、法律硕士教学体系特色构成要素与功能203

三、法律硕士教学体系特色的建设与完善204

第六节 研究生教育转型发展中法律硕士教育评价体系特色与建设207

一、法律硕士教育评价体系特色的内涵及其特征207

二、法律硕士教育评价体系特色的结构要素和功能208

三、法律硕士教育评价体系特色建设与完善210

第四章 研究生教育转型发展中法律硕士教育模式的创新研究214

第一节 研究生教育转型发展中法律硕士教育的定位与培养模式的创新215

一、法律硕士教育的定位215

二、法律硕士培养模式的创新218

第二节 研究生教育转型发展中法律硕士案例教学模式创新224

一、法学案例教学理念与模式的价值及其局限性225

二、法学案例教学理念的创新232

三、法学案例教学模式的创新236

第三节 研究生教育转型发展中法律硕士实践教学的规范与创新244

一、我国法律硕士实践教学现状的实证分析245

二、法律硕士实践教学改革与创新的重点环节250

三、法律硕士实践教学规范与创新的难点突破254

第五章 研究生教育转型发展中法律硕士教育的保障体系建设256

第一节 研究生教育转型发展中法律硕士教育体制的创新257

一、研究生教育转型发展中法律硕士教育体制面临的实践困境257

二、研究生教育转型发展中法律硕士教育体制的改革和创新259

第二节 研究生教育转型发展中法律硕士教育机制的创新262

一、研究生教育转型发展中法律硕士教育机制创新面临的实践困境262

二、研究生教育转型发展中法律硕士教育机制的改革和创新266

第三节 研究生教育转型发展中法律硕士教育的师资建设272

一、研究生教育转型发展中法律硕士教育师资建设面临的挑战272

二、研究生教育转型发展中法律硕士教育师资建设的理念和措施276

第四节 研究生教育转型发展中法律硕士教育实践创新平台建设283

一、研究生教育转型发展中法律硕士教育协同创新中心的建设283

二、研究生教育转型发展中法律硕士诊所教育中心建设289

三、研究生教育转型发展中卓越法律人才教育培养基地建设294

参考文献300

后记304