图书介绍

大学通识教育的理念与实践【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

黄俊杰著著
出版社：武汉：华中师范大学出版社
ISBN：7562224250
出版时间：2001
标注页数：322页
文件大小：12MB
文件页数：335页
主题词：高等学校(学科: 教育改革学科: 研究地点: 台湾省) 高等学校教育改革

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图书目录

第一章导论1

第二章大学通识教育：涵义的厘清与目标的展望5

一、引言5

二、当前大学教育的困境及其对应策略5

三、作为教育改革策略的大学通识教育：背景与涵义22

四、两种质疑通识教育的意见及其批判32

五、结语：通识教育与21世纪台湾的展望37

第三章大学通识教育的理论（一）：传统通识教育理念的分析41

一、引言41

二、中国传统人文通识教育经验及其启示44

三、古代儒家通识教育思想64

四、道家与法家诸子的教育观82

五、中国文化经典的现代通识内涵及其教学策略：以《孟子》为例93

六、结语118

第四章大学通识教育的理论（二）：现代通识教育理论的探索119

一、引言119

二、通识教育课程的三种理论119

三、三种理论的潜在问题130

四、新理论的提出：内涵、实践、挑战与响应142

五、结语152

第五章大学通识教育的实践（一）：当前的挑战及其因应154

一、引言154

二、大学通识教育的结构性问题155

三、当前大学通识教育问题的历史根源163

四、结构性问题的因应：体制的与心态的调整167

五、历史的困境之超越：从沟通到共识170

六、结语172

第六章大学通识教育的实践（二）：课程设计的原则及其落实174

一、引言174

二、课程设计的原则及其落实（一）174

三、课程设计的原则及其落实（二）205

四、原则的实践213

五、结语223

第七章美国大学通识教育考察报告225

一、美国大学通识教育实施之概况225

二、考察心得252

三、具体建议258

第八章日本大学通识教育考察报告261

一、日本通识教育实施概况261

二、教养部存废之相关问题262

三、整体考察印象263

四、各大学通识教育实施概况267

五、各大学简况279

六、对台湾大学推动通识教育之建议284

七、结语286

第九章结论287

附录（一）“大学通才教育的理论与实际”座谈会记录291

附录（二）台湾推展大学通识教育年表314

简体字出版后记322