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一、 教育实习的目的与实习计划的制订2

（一） 教育实习的性质3

（二） 教育实习的目的4

（三） 教育实习的基本程序与任务9

（四） 教育实习的基本组织单位10

（五） 教育实习计划的基本内容与制订方法13

[实例解说1]广州师院中文系96级刘声慧小组教育实习计划16

二、 教学方案设计与说课25

（一） 掌握教学规律26

（二） 了解教学环境34

（三） 选择教学方法36

（四） 编写教学方案40

（五） 说课及教学基本技能训练41

[实例解说2]程翔教师《孔乙己》示范课观后感43

[实例解说3]语文课《从百草园到三味书屋》教学设计50

[实例解说4]化学课《水的组成》教学设计59

[实例解说5]物理课《物体的运动》教学设计64

[实例解说6]地理课《降水和降水的分布》教学设计69

[实例解说7]语文课《论语六则》说课稿73

一、 教育实习环境的了解与分析80

（一） 了解实习环境的意义80

（二） 教学实习环境82

（三） 班级管理工作实习环境84

（四） 对实习环境的分析85

[实例解说8]广东广雅中学初二（6）班教育实习环境分析报告88

二、 集体备课与预讲94

（一） 集体备课的意义和方法96

（二） 预讲的意义和方法98

[实例解说9]《中国石拱桥》集体备课活动笔录101

三、 教学观摩与班级管理工作观摩106

（一） 观摩前的准备107

（二） 观察与记录108

（三） 分析109

[实例解说10]以语文训练促进班级管理——见习期间班主任工作观摩笔记110

一、 试教118

（一） 试教课的最后准备119

（二） 试教课的常见失误122

[实例解说11]语文课《诗五首》试教笔录129

[实例解说12]英语课《UNIT4 LESSON8》试教笔录136

[实例解说13]思想政治课《依法保护人类共有的家园》试教笔录148

[实例解说14]历史课《反对北洋军阀统治的斗争》试教笔录156

[实例解说15]数学课《三角形的内角和》试教笔录167

[实例解说16]生物课《两栖动物》试教笔录175

二、 教学评议与教学后记的撰写191

（一） 教学评议的意义193

（二） 集体评议与“公开课”的组织194

（三） 个人评议与教学后记的撰写196

[实例解说17]应向“气氛”要效果198

[实例解说18]追求形式新颖，更要注重教学效果——《向沙漠进军》现场教学观摩后记201

三、 课后常规工作的内容与方法206

（一） 作业批改207

（二） 课外辅导208

（三） 成绩检查与分析209

[实例解说19]《这件事发生在初一（1）班》作文评改210

四、 集体活动的设计与组织216

（一） 班会课的设计与组织217

（二） 第二课堂活动的设计与组织219

（三） 校外活动的设计与组织220

[实例解说20]《我有，我可以-为明天而奋斗》主题班会设计221

[实例解说21]广州荔湾湖公园校外活动设计227

五、 班级日常管理工作的内容与方法233

（一） 指导学习234

（二） 指导文体卫生活动235

（三） 思想教育236

[实例解说22]广州师院中文系96级王洁红教育实习工作日记237

六、 个体教育244

（一） 家庭访问245

（二） 个别谈话246

（三） 批阅调记248

（四） 学生评语的撰写249

[实例解说23]广州师院中文系92级吴若雯小组学生家访活动笔录251

[实例解说24]广东广雅中学初二级学生周记批阅259

[实例解说25]广州市第四中学初二（2）班学生评语264

七、 教育调查与学生学科学习个案研究270

（一） 教育调查271

（二） 学生学科学习个案研究280

[实例解说26]关于中学生课外阅读情况的调查与分析283

[实例解说27]注重家庭教育，孩子受益无穷292

一、 实习情况统计与实习总结298

（一） 实习情况统计299

（二） 实习总结300

（三） 实习评分析的方式与标准301

[实例解说28]广州师院中文系96级钟欣教育实习鉴定304

[实例解说29]广州市第十七中学初二（5）班教育工作总结报告308

二、 教学研究的开展与教学论文写作314

（一） 开展教学研究的意义315

（二） 教学研究课题的选择318

（三） 教学研究的开展327

（四） 教学研究的深化及教学研究论文写作335

[实例解说30]浅谈课前导语的艺术342