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第一章 汉学的复兴1

一 “末世”中的“盛世”2

二 “沉寂”中的“先导8

三 “陈义”中的“发明”12

第二章 双星的并峙17

一 “尊许”中的“博辨”18

二 “训诂”中的“巨擘”25

第三章 才卓而识高37

一 文词——“镕古铸今”38

二 考辨——“振烦祛惑”42

三 经义——“得其会通”49

第四章 比例以成说57

一 治易——“至精至实”58

二 疏经——“损益得当”63

三 训诂——“学渥识博”70

第五章 沾溉于士林77

一 于“学海”中“诂经”79

二 主“文衡”以“选士”83

三 立“新说”而“持平”90

第六章 津逮于淮左99

一 三世赓续一经101

二 父子共疏《论语》110

第七章 声义之相因119

一 溯源以及流121

二 相得而盖彰124

三 钩深而致远129

第八章 礼长于名物133

一 即类以求精134

二 精塙且创通141

第九章 传注之功臣149

一 揆之文义而安150

二 求之古训而合156

三 师之朱子而通161

第十章 汉学之钩沉165

一 一生“哀乐相半”165

二 一言“力重千钧”170

三 一书“名山之业”174

附 “扬州学派”主要成员学术系年要览183

后记191