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第一章 知识与知识产品1

一 知识2

（一）知识的内涵2

（二）知识的类型8

（三）知识的特征12

二 知识产品及其演化14

（一）知识生产与知识产品15

（二）知识产品的特性19

（三）从知识产品到知识产业22

三 知识传播与转移23

（一）知识传播与转移的内容和方式24

（二）知识传播中的知识转换28

（三）知识应用和社会知识化32

第二章 知识管理、知识整合与知识服务37

一 知识管理37

（一）知识管理的定义37

（二）知识管理的主要学术流派43

（三）知识管理的内容和功能48

（四）知识管理的基本特征51

（五）知识管理的主要模式54

（六）知识管理的主要工具56

（七）知识管理技术研究及进展61

二 知识整合68

（一）知识整合的含义68

（二）知识整合的层次70

（三）知识整合的方式72

三 图书馆的知识整合75

（一）图书馆知识整合的特点75

（二）图书馆知识整合的主要模式77

四 知识服务89

（一）知识服务的内涵和特点89

（二）知识服务的社会文化意义93

（三）图书馆知识服务的主要模式94

第三章 国内外图书馆知识服务典型案例分析104

一 国外图书馆知识服务典型案例104

（一）美国国立卫生研究院（NIH）图书馆的知识服务104

（二）美国国家医学图书馆（NLM）的知识服务107

（三）美国国家航空航天局（NASA）图书馆的知识服务110

（四）美国国会图书馆“美国记忆计划”（AMMEN）112

（五）美国肯特州州立大学图书馆的知识服务114

（六）美国斯坦福大学图书馆的知识服务114

二 国内图书馆知识服务典型案例115

（一）中国科学院国家科学图书馆的知识服务115

（二）中国化工信息中心（CNCIC）的知识服务121

（三）中国科学技术信息研究所（STIC）的知识服务123

（四）中国国家图书馆的知识服务125

（五）上海图书馆上海科学技术情报研究所的知识服务127

第四章 西部发展和社会科学研究对图书馆知识整合与知识服务的需求131

一 西部区域发展的知识服务需求131

（一）区域经济发展的知识服务需求131

（二）科学技术普及的知识服务需求135

（三）提高公众素质的知识服务需求136

二 西部区域创新体系建设的知识服务需求138

（一）创新型国家与区域创新体系建设的知识服务需求138

（二）西部区域创新体系建设中文化创新的知识服务需求142

（三）西部区域创新体系建设中产业创新的知识服务需求145

（四）西部区域创新体系建设中制度创新的知识服务需求148

三 西部社会科学研究的知识服务需求150

（一）体现西部社会科学研究特色的知识服务需求150

（二）保障西部社会科学研究重点的知识服务需求154

（三）支撑西部社会科学理论创新的知识服务需求156

第五章 西部社科院图书馆知识资源和知识服务现状及制约因素161

一 知识资源现状及制约因素161

（一）知识资源藏量和质量161

（二）知识资源类型和结构164

（三）知识资源利用程度166

二 知识资源的信息化、数字化发展程度及制约因素174

（一）数字图书馆建设175

（二）网络信息资源建设和利用177

（三）特色信息资源建设和利用182

三 知识服务支持条件现状及制约因素185

（一）知识服务需求185

（二）知识服务支持条件188

（三）知识服务支持平台193

四 馆员素质现状及制约因素197

（一）人才观念197

（二）人才数量199

（三）人才素质200

第六章 西部社科院图书馆知识整合与知识服务的模式与策略207

一 当前图书馆面临的形势、挑战与机遇207

（一）突破时空制约的数字化研究环境正在形成并飞速发展207

（二）泛在集成的数字化知识环境得到不断完善208

（三）随时随地获取知识已经成为用户合理而普遍的要求210

（四）提供知识服务成为图书馆核心能力建设的重要内容211

二 西部社科院图书馆知识整合与知识服务的主要模式211

（一）中国西部社科院图书馆知识组织与整合模式212

（二）西部社科院图书馆知识服务的主要模式219

三 提升西部社科院图书馆知识整合与服务能力的途径及其对策226

（一）图书馆知识服务核心能力的构成要素226

（二）强化西部社科院图书馆知识整合与服务能力的途径及其策略228

四 西部社科院图书馆知识整合与服务能力建设路线图237

第七章 西部社会科学研究集成知识服务平台建设241

一 建设指导思想与基本原则241

二 总体建设目标242

三 平台建设主要内容243

（一）知识资源集成组织与检索服务系统平台建设与维护243

（二）西部地区特色知识资源体系建设系统开发与部署244

（三）区域联合知识服务体系建设245

（四）联合服务体制与机制建设246

第八章 面向未来的新型知识服务250

一 信息共享空间（Information Commons，简称IC）250

（一）信息共享空间（IC）及其发展250

（二）信息共享空间（IC）的构成与特点255

（三）IC建设模式258

（四）国内外IC建设的典型案例259

二 学习共享空间（Learning Commonns，简称LC）263

（一）学习共享空间（LC）的概念与特点263

（二）学习共享空间（LC）的实质266

（三）影响学习共享空间（LC）的主要理论268

（四）学习共享空间（LC）的构建270

（五）典型的学习共享空间273

三 研究共享空间（Research Commons，简称RC）276

（一）研究共享空间（RC）的概念277

（二）研究共享空间（RC）的服务形式278

（三）研究共享空间（RC）的服务平台280

四 新型交互式协作学习研究服务空间建设281

（一）问题缘起与背景281

（二）新型交互式协作学习研究服务空间建设的总体目标283

（三）新型交互式协作学习研究服务空间建设的主要内容283

参考文献289

后记306