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人生最早的教科书——试论儿童文学和儿童成长的关系1

开启儿童心智的金钥匙——漫谈儿童文学与小学语文教育10

这是关系一代新人成长的大事——读河北教育出版社《语文》想到的17

八十年代儿童特点和儿童文学典型人物创造问题19

鲁迅杂文中的儿童文学观26

鲁迅、周作人早期儿童文学观之比较——兼论中国现代儿童文学发展的鲁迅方向31

叶圣陶童话艺术初探39

略论金近的童话观52

《木偶戏》的艺术特色及其在中国儿童诗歌史上的地位61

圣野的诗66

诗意从何而来？——葛翠琳童话读后感70

给孩子以智慧和欢乐——读邝金鼻的寓言和童话78

路一定会越走越宽——刘厚明儿童小说欣赏83

萧萍的儿童诗90

重温经典的意义95

和平：儿童文学的永恒主题98

从漫漫的觉醒之路走向梦想的明天——中国儿童文学的过去、现在和未来108

信息时代·儿童·儿童文学——从当代儿童生存现状看儿童文学发展117

从口水吐向安徒生到哈利·波特热——新世纪中国儿童文学的点滴思考123

论哈利·波特这股冲击波131

爱薇论——兼论马来西亚华文儿童文学的发展139

历史·现状·未来——中国儿童文学研究如何走向世界150

在孩子们眼中的寓言160

走向21世纪的香港儿童文学169

儿童文学在中国：作为一门学科处境尴尬191

儿歌也是诗——纪念2011年世界儿歌日196

论神话、神话时代及其永恒的魅力199

为什么要为儿童写作211

为什么要让孩子学写诗215

附录218

中国儿童文学的足迹218

外国儿童文学的足迹及里程碑264

后记271