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目录1

第一章　小组工作概述1

第一节　小组工作的含义1

一、小组1

二、小组工作6

第二节　小组工作的功能10

一、社会功能10

三、矫治功能11

二、学习功能11

四、预防功能13

第三节　小组工作的演变与发展13

一、小组工作产生的背景13

二、小组工作方法的出现16

三、小组工作在当代的发展18

四、小组工作在中国内地的发展21

第二章　小组工作的价值观和职业伦理24

第一节　小组工作的价值观24

一、社会工作基本价值观24

二、小组工作价值观30

一、小组工作的伦理守则35

第二节　小组工作的伦理守则和实务原则35

二、小组工作的实务原则44

第三节　小组工作者的素质要求46

一、小组工作者的专业素质46

二、小组工作者的个人品格要求49

三、小组工作者的心理素质要求50

第三章　小组工作的理论基础和模式51

一、理论基础52

第一节　社会目标模式52

二、社会目标模式的主要内容56

三、社会目标模式的优势和局限性58

第二节　互惠模式58

一、理论基础59

二、互惠模式的主要内容64

三、互惠模式的优势和局限性66

第三节　治疗模式67

一、理论基础67

二、治疗模式的主要内容73

三、治疗模式的优势和局限性75

第四节　发展模式76

一、理论基础77

二、发展模式的主要内容81

三、发展模式的优势和局限性83

第四章　小组的动力84

第一节　小组动力的理论基础84

一、群体动力学理论84

二、社会学习理论88

三、相互作用分析理论92

第二节　小组动力分析97

一、小组动力的含义98

二、小组的主要动力来源100

三、小组动力模式102

第五章　小组的领导109

第一节　领导概述109

一、领导的含义109

二、领导的功能110

三、领导的角色112

一、领导方式117

第二节　领导方式与领导素质117

二、领导素质120

第三节　领导的技巧123

一、交互作用技巧123

二、行动技巧125

三、反应技巧127

四、初为小组领导者面临的特殊课题131

一、沟通的含义134

第六章　小组沟通和冲突134

第一节　小组沟通134

二、沟通的过程和方式137

三、影响小组沟通的主要因素141

第二节　小组冲突145

一、冲突的含义与功能145

二、冲突的类型146

三、冲突的处理147

第一节　小组筹备阶段的主要任务157

一、小组工作的过程157

第七章　小组筹备157

二、小组筹备阶段的主要工作158

第二节　小组的构成160

一、小组的组合方式：同质性小组和异质性小组160

二、小组的性质：开放性小组和封闭性小组162

三、小组的规模：大或者小164

四、小组的时间：时限、频度和次数165

五、小组的空间：聚会的场所166

一、组成小组应考虑的主要因素167

第三节　组成小组167

二、组员的筛选169

三、组前见面171

第四节　小组方案设计172

一、制定计划书172

二、小组活动设计177

第八章　小组初期182

第一节　小组初期的特点与任务182

一、小组初期的特点182

一、小组第一次聚会的目标与任务187

二、小组初期的任务与目标187

第二节　小组初期工作技巧187

二、制订小组契约188

三、第一次聚会的程序设计技巧191

四、小组中运用游戏的说明199

五、良好小组常模的初步建立200

六、小组过程记录201

第一节　小组中期的特点和任务203

一、小组中期的特点203

第九章　小组中期203

二、小组中期的目标与任务204

第二节　小组中期工作技巧205

一、小组中期的活动设计205

二、过渡阶段的工作技术211

三、成熟阶段的工作技术218

四、特殊组员的处理220

五、过程评估227

第十章　小组后期231

一、小组后期的特点232

第一节　小组后期的特点和任务232

二、小组后期的目标和任务233

第二节　小组后期工作技巧233

一、小组后期的程序设计技巧233

二、离别情绪的处理236

三、为走进现实生活做准备241

四、小组评估243

五、解决遗留问题244

六、小组结束后的跟进244

一、小组评估的含义251

第十一章　小组评估251

第一节　小组评估概论251

二、小组评估的类型252

三、小组评估的意义254

第二节　小组评估的模式255

一、小组过程评估的典型模式255

二、小组结果评估的典型模式257

第三节　小组评估的设计与工具选择258

一、实验设计258

二、准实验设计264

三、单一系统设计268

四、评估工具选择270

第四节　评估报告的撰写275

一、撰写准备275

二、研究性评估报告的基本格式275

第十二章　小组工作的运用和反思278

第一节　小组工作的运用278

一、在青少年群体中的运用278

二、在家庭中的运用282

三、在老年人群体中的运用286

四、在其他人群中的运用288

第二节　小组工作的本土反思291

一、价值与伦理的反思291

二、小组工作技巧的反思296

三、小组工作本土化思考301

第三节　小组工作在中国的发展趋势303

一、在中国开展小组工作的可能性和必要性303

二、小组工作在中国发展所面临的挑战306

参考文献309

后记313