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0～1岁篇2

第1章 了解婴儿期宝宝的大脑发育过程2

第一节 新生儿的困惑2

1.突变的生存环境2

2.新生儿容易被忽视3

第二节 新生儿的神秘本能3

1.心脏搏动3

2.细胞的演变4

3.新生儿的心理变化4

第三节 了解宝宝大脑发育中的关键要事4

1.大脑的基本结构5

2.大脑发育的基本状况5

3.脑发育的关键期7

4.宝宝大脑有可塑性8

第四节 宝宝的“机会之窗”或敏感期9

1.语言敏感期（0～6岁）10

2.秩序敏感期（2～4岁）10

3.感官敏感期（0～6岁）11

4.对细微事物感兴趣的敏感期（1.5～4岁）11

5.动作敏感期（0～6岁）12

6.社会规范敏感期（2.5～6岁）12

7.书写敏感期（3.5～4.5岁）12

8.阅读敏感期（4.5～5.5岁）14

9.文化敏感期（6～9岁）14

第五节 宝宝的各种条件反射14

1.吸吮反射15

2.伸腿反射15

3.踏步反射15

4.握持反射15

5.觅食反射15

6.拥抱反射15

第2章 好孩子的成长99%靠妈妈16

第一节没有比妈妈更专业的教育家16

第二节妈妈是孩子生命中的第一位良师益友17

第三节孩子就是妈妈的影子18

第四节 妈妈的思想影响孩子的命运19

一个苹果，两种命运20

第五节如何解决宝宝认生21

1.哪些宝宝更容易认生22

2.认生对宝宝的影响22

3.认生是否可避免23

4.如何解决宝宝认生问题23

第3章 0～1岁宝宝的学习成长25

第一节 学习过程中的关键要事25

第二节 宝宝动作的丰富化27

1.出生后的两个月内27

2.三个月左右27

3.九个月左右27

第三节 宝宝的爬行学习28

1.爬行的益处28

2.宝宝爬行攻略30

3.宝宝爬行注意事项33

第四节 了解皮亚杰和大脑研究33

1.懂得关注33

2.观念意识34

3.提升效率34

4.生理机能34

第五节 从记忆到学习34

1.信息处理效率34

2.存储信息策略35

3.经验与知识35

第六节 宝宝的阶段性游戏35

1.3个月之前36

2.4个月时36

3.6个月36

4.7个月时36

5.12个月时36

第七节 让宝宝在快乐中学习37

第八节 从知识到智力37

1.程序性38

2.事实性38

第九节 从新生儿期需要开发的七种智能38

1.语言智力38

2.逻辑智力39

3.图画智力39

4.音乐智力39

5.体能智力39

6.人格智力39

7.自我智力39

第十节 帮助宝宝更好地学习40

1.为他创造一个丰富多彩的学习环境40

2.懂得释怀41

第4章 0～1岁宝宝的语言能力发展42

第一节 宝宝语言学习中的关键要事42

1.了解宝宝语言发展的特征44

2.0～1岁宝宝语言能力启蒙游戏45

第二节 父母要有好心态45

1.父母的心态影响孩子45

2.体会孩子的感受46

3.常与孩子沟通46

第三节 宝宝哭时要立即将其抱起47

第四节了解音素现象47

第五节让宝宝把物体和词语联系起来48

词语与物体48

第六节 学会和宝宝交谈49

1.说话数量49

2.说话质量49

3.口头交流50

4.父母爱语50

第七节 在2岁之前不要让宝宝看电视51

1.不能看电视的原因51

2.看电视的危害51

第八节 定期给宝宝朗读52

1.给宝宝朗读的好处52

2.朗读要从宝宝开始52

3.朗读时间的控制53

4.为宝宝念哪种类型的书53

第九节 布什夫人的朗读教育法54

1.养成朗读的习惯54

2.让书籍伸手可及54

3.选择好书55

4.念得生动有趣55

5.孩子自己会念书之后，仍然念书给他们听55

第十节 构建良好的语言能力55

1.多看56

2.多听56

3.多交流57

第5章0～1岁宝宝的情感发展58

第一节宝宝情感发育中的关键要事58

1.宝宝情感发育的主要阶段60

2.宝宝交际发育的主要阶段60

第二节宝宝的个性发展62

第三节拟合优度62

1.拟合优度的含义63

2.培养良好“拟合优度”的方法63

第四节教宝宝学会调整情绪66

1.认识情绪66

2.建立信任感66

3.初级情感意识66

4.表达情绪67

5.学会自我调节67

6.对宝宝的肯定68

第五节依恋与成就68

1.安全型依恋68

2.矛盾型依恋69

3.漠然型依恋69

第六节怎样建立良好的亲子关系69

1.丰富你的面部表情70

2.认识爱70

3.学会沟通与理解71

4.制造乐趣71

5.关注并支持宝宝72

第七节加强父母与宝宝联系的方法73

第6章 0～1岁宝宝音乐与思维训练发展81

第一节音乐理解力发展的关键要事81

第二节了解音乐的功效82

1.音乐的功效82

2.宝宝每阶段的音乐餐83

第三节音乐的力量85

1.音乐与数学关系密切85

2.音乐与语言关系密切86

3.音乐与脑的活动关系密切86

第四节零岁音乐教育86

1.零岁音乐的作用87

2.零岁音乐的注意事项88

第五节让音乐成为宝宝生活的一部分88

1.播放各种类型的音乐88

2.播放复杂的音乐89

3.开始为音乐学习打基础89

第六节 重要的音乐游戏89

1.猫捉老鼠游戏89

2.搔痒游戏90

3.椅子游戏90

4.按摩游戏90

5.节奏游戏90

6.谁来了游戏91

7.接龙游戏91

8.地板游戏91

第7章 适合宝宝玩的玩具、游戏和活动92

第一节 适合0～2个月宝宝玩的玩具92

1.万花筒93

2.童床镜93

3.橡皮奶头93

4.黑白图片93

第二节适合0～2个月宝宝玩的游戏和活动94

1.促进智力发展的活动94

2.促进社会行为和情感发展的活动95

3.提高语言能力的活动96

4.运动技能发展的活动97

第三节适合3～6个月宝宝玩的玩具98

1.适合宝宝特点的书98

2.家庭相册98

3.浴室玩具98

4.婴儿床拱架99

第四节适合3～6个月宝宝玩的游戏和活动99

1.促进智力发展的活动99

2.提高语言能力的活动100

3.运动技能发展的活动101

第五节适合7～8个月宝宝玩的玩具103

1.拉绳音乐盒103

2.玩具鼓103

3.拖拉玩具103

4.卡片103

第六节适合7～8个月宝宝玩的游戏和活动104

1.促进智力发展的活动104

2.促进社会行为和情感发展的活动105

3.提高语言能力的活动106

4.运动技能发展的活动106

第七节适合9～12个月宝宝玩的玩具107

1.形状盒107

2.球108

3.玩具电话108

4.书108

5.积木108

6.小桶和小铲子108

第八节适合9～12个月宝宝玩的游戏和活动108

1.促进智力发展的活动109

2.促进社会行为和情感发展的活动110

3.提高语言能力的活动110

4.运动技能发展的活动111

1～2岁篇116

第8章1～2岁宝宝的经验，大脑和行为116

第一节1～2岁宝宝大脑的奥秘116

1.幼儿（1～2岁）大脑的发展116

2.感觉运动阶段117

第二节早期经验塑造宝宝的大脑118

1.经验构筑和修整突触连接118

2.经验影响大脑的支撑结构119

3.调整突触连接的密度119

4.髓鞘的功能119

第三节大脑和行为120

1.脑力运用120

2.语言120

3.反应抑制121

第四节宝宝1～2岁的能力121

第9章 1～2岁宝宝学步阶段的学习122

第一节让学习成为儿童的游戏122

第二节学步过程中的关键要事123

第三节宝宝学步的要点124

1.不能操之过急124

2.不能限制走路124

3.让宝宝穿软底鞋学步125

4.别用围巾牵着宝宝125

5.不能依赖学步车125

6.注意安全125

第四节让宝宝参与更多的游戏126

1.运动游戏126

2.实物游戏127

3.交际游戏127

4.想象游戏127

第五节游戏可以教育宝宝了解自己和他人127

1.成就感128

2.情感意识128

3.区别行为128

4.记忆和模仿128

第六节教你怎样与宝宝玩游戏129

1.忘记自己是大人129

2.掌握游戏的时间129

3.让宝宝自己掌控游戏节奏129

4.和朋友一起游戏129

5.玩具的选购130

6.定时整理玩具130

第10章 1～2岁宝宝语言能力的提高131

第一节语言组织思维活动131

1.理解言语131

2.保持记忆和词汇132

3.手势语言132

4.语言障碍的预兆133

第二节语言获得的关键要事133

第三节开始认真培养言语能力134

1.万事开头难134

2.对牛弹琴134

3.词汇量急增135

4.语言能力发展的预见因素135

第四节从词到句136

1.固定用语136

2.掌握语法137

第五节培养记忆力137

1.提供形象具体的记忆对象137

2.帮助宝宝理解137

3.多和宝宝一起回忆138

4.循序渐进138

第六节增强宝宝的交流技能138

1.听和回应138

2.加入游戏138

3.让宝宝自己选择游戏139

4.树立正确的语法运用模式139

5.多给宝宝提问题139

6.给宝宝练习的机会139

第七节天才宝宝的5种迹象139

1.讲话早140

2.阅读早140

3.能够全神贯注140

4.喜欢数字140

5.善于解决问题140

第11章 1～2岁宝宝的识字前阶段141

第一节识字前的关键要事141

第二节与宝宝一起看书142

1.陪读的3大误区143

2.陪读的做法143

3.选择合适的图书145

第三节教宝宝认识汉字146

1.学汉字的好处146

2.把握最佳识字时机——宝宝兴趣正浓时146

3.讲究有效识字方法——组词与游戏147

4.自己制作识字用具——生字卡片147

5.有心创造识字环境——生活处处有情境147

6.学汉字的注意事项148

第四节读书之外的建议149

1.充当阅读的模范角色150

2.创造小小的图书馆150

第12章1～2岁宝宝的社会行为和情感发展151

第一节情感发展的关键要事151

第二节让宝宝畅所欲言152

1.称呼方面的改变153

2.回忆过去153

3.开始将社会准则内在化153

4.负面话语增多153

5.父母减轻情绪压力153

6.符合成人标准154

7.善待他人155

8.情感复合156

第三节成为一个与众不同的独特个体156

1.一切从依恋开始157

2.分离焦虑是个性化过程中的一个正常现象157

3.开始探索的年龄157

4.与别人的交流增多158

5.开展更为复杂的交流158

第四节如何培养宝宝的积极心态158

1.性格的重要性158

2.家庭温暖的重要性159

第13章 音乐对1～2岁宝宝的影响161

第一节音乐与语言161

1.音乐和语言不同，但相似161

2.宝宝的音乐语言162

第二节音乐与情绪和智力之间的联系162

1.音乐和智力的关系163

2.音乐和情感的关系163

第三节音乐才能发展的关键要事163

第四节音乐影响大脑的发展164

第五节音乐才能的培养165

1.在游戏中寻找音乐元素166

2.经常唱歌166

3.幼儿音乐教育课程167

第六节给宝宝创造一个丰富多彩的音乐环境167

1.唱歌168

2.用音乐进行交流168

3.演奏乐器168

4.播放录制的名曲168

5.用音乐调节情绪168

6.即兴创作168

第14章 监测1～2岁宝宝的发展169

第一节观察的魅力169

1.评估的地位169

2.早期干预的好处170

3.1～2岁宝宝检查要点171

第二节戒除宝宝吸奶嘴的习惯173

第三节培养宝宝意志力的方法174

1.目标导向法174

2.独立活动法175

3.克服障碍法175

4.自我控制法175

5.表扬法175

第四节1～2岁宝宝的5种重要品质176

1.信任176

2.耐心177

3.责任感177

4.自信心178

5.体会他人的感受179

第15章1～2岁宝宝适合的玩具、游戏和活动180

第一节适合13～14个月宝宝玩的玩具180

1.推拉玩具180

2.分类与嵌套玩具180

3.攀爬架181

4.可擦洗的笔181

5.可骑式交通工具181

6.工具台或玩具厨房181

第二节适合13～14个月宝宝玩的游戏和活动182

1.促进智力发展的活动182

2.提高语言能力的活动188

3.培养喜爱音乐的活动189

4.提高动作智能的活动190

5.促进社会行为和情感发展的活动191

第三节适合15～17个月宝宝玩的玩具192

1.主题玩具组合192

2.木钉板192

3.建筑模型192

4.布娃娃193

第四节适合15～17个月宝宝玩的游戏和活动193

1.语言能力方面的活动193

2.促进智力发展的活动195

3.提高动作智能的活动195

第五节适合18～24个月宝宝玩的玩具196

1.小火车197

2.玩具乐器197

3.大小积木197

4.过家家197

第六节适合18～24个月宝宝玩的游戏和活动198

1.语言能力方面的活动198

2.提高动作智能的活动199

2～3岁篇202

第16章 给宝宝一个丰富多彩的成长环境202

第一节让我们为宝宝提供一个丰富多彩的世界202

1.一个丰富多彩的环境对大脑发育的影响202

2.怎样为宝宝提供一个丰富多彩的世界202

第二节良好的成长环境对宝宝的影响203

1.良好的成长环境对宝宝各方面的作用203

2.良好成长环境的分类204

第三节环境布置过程中的关键要事205

1.四要205

2.四不要206

第17章2～3岁宝宝的学习新天地207

第一节2～3岁宝宝是怎样学习的207

1.宝宝怎样学习207

2.什么样的经历与学习有关208

第二节2～3岁宝宝学习过程中的关键要事208

第三节宝宝学会了很多新的技能210

第四节让宝宝感受符号210

第五节让宝宝创造属于他们自己的符号211

1.画出有代表意义的画需要实践与鼓励211

2.激励加解释212

第六节让想象和模仿为学习添加动力212

1.模仿引发学习212

2.模拟游戏起步212

3.指导2～3岁宝宝折纸213

第七节更加广阔的学习天地214

1.学会记忆214

2.学会分类214

3.学会解决问题214

4.学会集中注意力215

第八节2～3岁宝宝新能力的影响215

1.注意力长短215

2.头脑中的图画216

3.因果关系216

第九节风靡世界的幼儿游泳216

第18章2～岁宝宝的语言学习关键期219

第一节语言学习中的关键要事219

第二节从认字者到语言学家220

第三节2～3岁宝宝的语言能力221

1.宝宝的语言能力221

2.学习语言过程中的异常现象221

第四节语言能力是如何发展的222

1.每个宝宝都有其学习语言的独特方法222

2.父母的引导223

第五节词汇量激增223

1.通过听来学单词224

2.颜色词的学习224

3.发音224

4.第二种语言的学习225

第六节语法知识大突破225

1.注意语法规范226

2.还有问题吗226

3.提问，回答226

4.“如果”、“而且”和“但是”227

第七节确认宝宝是否有语言发展迟缓问题227

1.确认宝宝是否有语言发展迟缓问题228

2.宝宝语言发展迟缓的原因228

第八节促进语言能力的发展一230

1.尽早“对话”230

2.使用“妈妈语”231

3.做宝宝的“导游”231

4.成为“朗读者”231

5.用细节和问题来作答232

6.话语推断233

7.指示要具体233

第九节中国宝宝的英语教育233

1.汉语与英语234

2.善于利用听觉234

第19章2～3岁宝宝适合玩的玩具、游戏和活动236

第一节适合25～30个月宝宝玩的玩具236

1.球类236

2.艺术用品237

3.化妆服237

4.过家家用的玩具237

5.拼图237

第二节适合25～30个月宝宝玩的游戏和活动238

1.学习238

2.语言238

3.社会行为和情感238

4.识字前技能239

5.音乐239

6.游戏239

第三节适合31～36个月宝宝玩的玩具241

1.开始玩棋盘游戏或记忆游戏241

2.建筑玩具241

3.艺术用品241

4.户外玩具241

第四节适合31～36个月宝宝玩的游戏和活动242

1.学习242

2.语言242

3.社会行为和情感243

4.识字前的技能243

5.学数学前奏243

6.音乐243

7.游戏244

第20章 2～3岁宝宝的社会行为和情感发展247

第一节情感发展中的关键要事247

第二节让宝宝在社会中占有一席之地248

1.自我意识的培养249

2.宝宝的情感发育249

3.宝宝的自我调节能力249

4.情感表达的规则250

5.有自觉意识251

第三节家长与宝宝的关系251

1.天性251

2.安全依恋252

3.定调子252

第四节管教与独立问题253

1.就餐时的动作、情感及智力253

2.使用便盆254

第五节教会宝宝与他人相处255

1.用情感亲近社会255

2.交朋友255

3.与兄弟姐妹相处256

第六节及早发现宝宝的不良行为256

第21章 宝宝的识字之路258

第一节识字前的关键要事258

第二节培养宝宝的阅读能力259

第三节学习字母的发音262

1.了解字母262

2.学习语言的结构262

3.将字母发音与字母本身联系起来263

第四节了解印刷的常规格式263

第22章 让宝宝在搭积木中学习数学265

第一节学数学的关键要事265

第二节让宝宝在玩的时候学习数字266

第三节2岁的宝宝是如何学数学的267

第四节“找”数字268

第五节“说”数字269

第六节概念整合269

1.基数270

2.序数270

3.计算271

第七节用玩具和食物学数学271

第八节提高宝宝的学习能力272

1.充分利用日常活动272

2.一起玩，常夸奖273

第九节看、听、做，让宝宝爱上数学273

1.每天都要用到数学274

2.拓展数学的界限274

3.经常向宝宝提问274

4.给宝宝一个计算器274

5.看一看275

6.听一听275

7.做一做276

第23章挖掘宝宝的音乐天赋277

第一节音乐才能发展中的关键要事277

第二节音乐和学习278

1.音乐和语言279

2.音乐和数学279

3.莫扎特是怎么回事280

第三节培养音乐能力280

1.歌唱能力的发展280

2.打击乐器演奏能力的发展282

3.音乐欣赏能力的发展282

4.学习氛围的建立283

第四节发现和考察宝宝的音乐能力285

1.六招发现宝宝的音乐天赋285

2.对宝宝音乐能力的专业考察286

附录篇289

附录一新生儿测评标准289

附录二适合宝宝听的古典音乐291

附录三宝宝喜欢听的儿歌294