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前沿技术探讨 网络参与式学习工具、虚拟课堂、第二人生3

在虚拟世界进行汉语教学的工具&谢天蔚，长堤加州州立大学（美国）3

网络参与式学习工具的评测与虚拟课堂软件的选择标准&许德宝，汉米尔顿大学（美国）15

The Integration of an Online 3 D Virtual Learning Environment into Formal Classroom-based Undergraduate Chinese Language and Culture Curriculum&Scott Grant， Hui Huang， Monash University（澳大利亚）39

Enhancing the Learning of Chinese with Second Life&Dongdong Chen， Seton Hall University（美国）55

Integrating Second Life into A Chinese Teacher Training Program—A Pilot Study&Hsiu-Jen Cheng， Chung Yuan Christian University（中国台湾） Hong Zhan， Embry-Riddle Aeronautical University（美国） Andy Tsai， the Institute for Information Industry（中国台湾）78

“第二人生”及其在中文教学中的应用&刘士娟，美国西北大学（美国）114

网络教学开发、设计与评估147

在线汉语教学和资源系统建设的问题与改进：以《网络孔子学院》和《长城汉语》为例&笪骏，中田纳西州立大学（美国）147

与数码时代同步——利用网络技术训练写作技能&张霓，乔治·华盛顿大学（美国）162

“中美文化交流咖啡室”：文化教学在网络平台上的实践与思考&姜松，夏威夷大学（美国）184

高班阅读课的网上课件：设计与应用&李兆麟，香港中文大学（中国香港）199

述评：ActiveChinese网络课程系列&王海丹，夏威夷大学（美国）222

移动学习——播客华语辅助教学初探&陈桂月，林琼瑶，曾伟明，新加坡国立大学语言中心（新加坡）229

Integrating ChinesePod into lower Intermediate Chinese Course&Irene Shidong An， The University of Sydney（澳大利亚）242

多媒体教学设计263

对外汉语多媒体教学研究：以Scratch自由软件进行创意课件设计&陈亮光，台北教育大学（中国台湾）263

活力教师：卡通与对外汉语教学&连育仁，台湾师范大学（中国台湾） 林金锡，加州大学尔湾分校（美国） 邱贵发，台湾师范大学（中国台湾）276

Integration of technology into Day-to-day Classroom Teaching and Instructional Materials Design&Henrietta Yang， Morehouse College（美国）290

云平台软件VoiceThread试用309

利用VoiceThread提升语言技能——注重能力表现的活动设计&张霓，乔治·华盛顿大学（美国）309

VoiceThread应用于中文教学的几个例子&苏芳仪，南加州尔湾谷学院（美国）327

汉语语料库开发345

成语的语料统计分析&张正生，圣地亚哥州立大学（美国）345

语料库建设与汉语作为第二语言教学&王惠，香港中文大学翻译学系（中国香港） 朱纯深，香港城市大学中文、翻译及语言学系（中国香港）369

CALL与传统教法之比较研究383

CALL和传统教学法对汉语初学者影响的定量研究&王大亮，Mercyhurst College（美国）383

对外汉语网络课程教学实例分析&程朝晖，Kennesaw State University（美国）395

自然语言处理文献述评419

《中文自然语言处理导论》书评&姜松，夏威夷大学（美国）419