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第一章 依法治教与小学管理1

第一节 依法治教概述1

第二节 我国教育法规的体系与制度17

第三节 小学管理法制化31

第二章 学校章程和管理制度45

第一节 学校章程的制定45

第二节 学校章程的内容与实验51

第三节 学校管理制度的制定54

第四节 学校管理制度的内容与实施60

第三章 学校组织机构及其建设65

第一节 学校组织机构的设置65

第二节 学校行政组织机构71

第三节 学校教职工代表大会制度建设75

第四节 学校基层党组织82

第四章 校长97

第一节 校长的法律地位97

第二节 校长的任职条件和基本素质101

第三节 校长的主要职责107

第四节 校长的领导艺术111

第五节 校长的评价与考核116

第五章 教师和教师队伍建设119

第一节 教师的权利和义务119

第二节 教师的素质和职业道德125

第三节 教师队伍建设140

第六章 学校课程的研发与管理151

第一节 学校课程计划的编制151

第二节 学校课程的研究和开发162

第三节 学校课程的管理173

第七章 教学管理182

第一节 小学教管理的基本任务和要求182

第二节 教学常规管理189

第三节 教学管理组织的建设206

第八章 教务管理214

第一节 入学管理214

第二节 学籍管理220

第三节 资料管理226

第九章 教学改革与研究247

第一节 教学改革247

第二节 学科教学研究253

第三节 教学策略研究264

第四节 现代教育技术研究273

第十章 小学德育工作280

第一节 小学德育的目标和内容280

第二节 小学德育课程291

第三节 小学班主任工作297

第四节 小学校园文化建设301

第十一章 少先队工作309

第一节 少先队组织的主体建设309

第二节 快乐、自主、丰富的队活动316

第三节 少先队辅导员队伍建设326

第十二章 社会教育334

第一节 德育与社会334

第二节 德育与家庭338

第三节 德育与社区351

第十三章 学校总务管理356

第一节 学校总务管理的内容、职责与原则356

第二节 学校总务的组织管理359

第三节 学校财务管理363

第四节 学校物资管理与其他方面的管理369

第十四章 小学管理法治化现状与展望376

第一节 国内外教育管理法治化现状376

第二节 小学管理法治化展望386