打造学习之城 建设和谐杭州 杭州学习型城市建设研究报告【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

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第一章 推进杭州市学习型城市建设研究报告3

推进学习型城市建设是杭州经济社会发展的战略选择3

推进学习型城市建设历史必然性的实践依据6

杭州市学习型城市建设现状9

推进杭州市学习型城市建设的总体要求15

推进杭州市学习型城市建设的主要任务17

推进杭州市学习型城市建设的保障措施30

第二章 社区教育管理体制与运行机制研究35

社区建设的概念及其提出35

社区教育管理体制与运行机制现状36

完善社区教育管理体制与运行机制41

第三章 深化社区教育网络建设研究46

建立社区教育网络的必要性分析47

社区教育网络建设的萧山实践48

深化社区教育网络建设的思考60

第四章 现代信息技术与学习型城市建设研究63

信息化建设的意义63

萧山区社区教育信息化的实践71

促进杭州市社区教育信息化建设的构想85

促进杭州市社区教育信息化建设的建议89

第五章 构建学习型企业建设评价体系研究92

研究背景93

研究目的与意义95

测评系统建立的必要性与可行性分析101

学习型组织测评系统指标体系的提取105

学习型组织测评系统模型的建立120

结论124

附录127

第六章 农村社区教育与学习型城市建设研究132

社区教育向农村延伸，服务新农村建设已做的工作133

积极创建学习型城市136

继续推进社区教育向农村延伸的思考139

第七章 农村学习型社区建设策略研究142

建设农村学习型的意义143

建设农村学习型社区的目标144

建设农村学习型社区的策略145

建设农村学习型社区的实践159

建设农村学习型社区的启示169

第八章 农村社区教育全面参与新农村建设服务研究171

余杭区农民素质教育现状171

新农村建设对社区教育的需求176

思考与对策179

第九章 创建学习型社区的实验研究190

问题的提出190

社区成人学习需求调查分析192

创建学习型社区的条件分析194

创建学习型社区的途径分析196

创建学习型社区的思考202

第十章 加强社区学院自身能力建设研究204

问题的提出204

社区学院能力建设的实践研究206

第十一章 教育资源整合、网络教育与学习型城市建设研究212

教育资源整合与学习型社区建设212

上城区社区教育资源整合的实践分析217

第十二章 各区、县（市）社区教育与学习型城市建设研究222

杭州下城区社区教育管理体制的理论和实践研究222

江干区社区教育发展研究241

拱墅区社区教育探索252

西湖区学习型家庭创建研究258

桐庐县农村社区教育的实践探索271

富阳市农村青年劳动力转移就业培训的思考281

杭州市依托电大建设社区大学的现状与分析288

第十三章 杭州市学习型城市建设的目标、任务与对策297

推进学习型城市建设的重要意义和基础条件297

推进学习型城市建设的总体要求298

推进学习型城市建设的主要任务300

推进学习型城市建设的保障措施305

附件《推进杭州市学习型城市建设研究》课题成果鉴定意见307

参考文献309