图书介绍

用“着地”的方法教地理【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

李万龙主编著
出版社：南京：江苏教育出版社
ISBN：9787549947331
出版时间：2015
标注页数：179页
文件大小：69MB
文件页数：194页
主题词：中学地理课－课程改革－教学研究－高中

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图书目录

前言1

理论建构5

第一章背景5

第一节地理教学中的不“着地”现象5

第二节地理教学不“着地”的原因分析8

第三节国外基础教育与地理课程的启示11

第二章重建中学地理教学30

实践探索37

第三章落实“过程与方法”目标37

第一节完善和准确把握“过程与方法”目标37

第二节落实“过程与方法”目标38

第四章教材处理经验化41

第一节教材的功能与教材使用中的问题41

第二节地理事象情境化43

第三节案例开发乡土化48

第四节整合经验主题化56

第五章知识呈现可视化61

第一节可视化的概念和理论基础61

第二节课程标准和教材研究的可视化63

第三节地理景观的可视化66

第四节地理知识或思维的可视化75

第五节地理实验可视化76

第六节地理评价可视化81

第七节地理可视化工具简介84

第六章教学过程活动化101

第一节 “着地”地理的四种课型概述101

第二节学习活动的设计与组织110

第七章专题研究：校本课程实践化122

第一节校本课程开发的流程122

第二节《背包族（快乐出游）》课程方案与教学设计123

课例141

课例1 “探索季节的奥秘”课堂实录141

课例2 “自然界的水循环”课堂实录149

课例3 “自然地理环境的差异性”复习课课堂实录155

课例4 “交通运输布局变化对商业网点的影响”课堂实录161

课例5 “地表形态对交通运输的影响”课堂实录170

后记179