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第一章 普通话与普通话水平测试1

第一节 普通话1

一、什么是普通话1

二、为什么要学习普通话2

三、怎样学好普通话3

第二节 普通话水平测试5

一、测试的性质、内容和方式5

二、测试的项目和评分标准6

三、计算机测试的流程及注意问题8

四、普通话测试样卷10

第二章 普通话水平测试训练12

第一节 读单音节字词12

一、普通话的声母12

（一）正音训练12

（二）辨音训练16

二、普通话的韵母19

（一）正音训练19

（二）辨音训练24

三、普通话的声调26

（一）正音训练26

（二）辨音训练27

模拟测试及常见问题诊治28

第二节 读多音节词语29

一、变调29

（一）“一”的变调29

（二）“不”的变调32

（三）上声的变调35

（四）轻声36

二、儿化50

（一）普通话韵母儿化的发音规律51

（二）儿化韵的作用53

（三）关于儿化的注意事项54

模拟测试及常见问题诊治55

第三节 选择判断56

一、词语判断57

二、量词、名词搭配58

三、语序或表达形式判断60

模拟测试及常见问题诊治61

第四节 朗读短文63

一、朗读短文的具体要求64

（一）语音准确无失误64

（二）声母或韵母无系统性语音缺陷65

（三）语调无偏误现象65

（四）无停连不当66

（五）朗读流畅自然67

（六）快慢适中，符合规定时间67

二、“啊”的变读67

三、朗读中还应注意的轻声现象70

（一）一些句末语气词“吗”“呢”“吧”“啦”等读轻声70

（二）比况助词“似的”读轻声73

四、朗读训练的技巧73

五、朗读篇目与提示（作品1～60号）73

第五节 命题说话197

一、命题说话的主要要求197

二、篇目及篇目分析197

（一）我的愿望（或理想）198

（二）我的学习生活198

（三）我最尊敬的人198

（四）我喜爱的动物（或植物）198

（五）童年的记忆199

（六）我喜爱的职业199

（七）难忘的旅行199

（八）我的朋友199

（九）我喜爱的文学（或其他）艺术形式199

（十）谈谈卫生与健康200

（十一）我的业余生活200

（十二）我喜爱的季节（或天气）200

（十三）学习普通话的体会200

（十四）谈谈服饰201

（十五）我的假日生活201

（十六）我的成长之路201

（十七）谈谈科技发展与社会生活201

（十八）我知道的风俗201

（十九）我和体育202

（二十）我的家乡（或熟悉的地方）202

（二十一）谈谈美食202

（二十二）我喜欢的节日202

（二十三）我所在的集体（学校、机关、公司等）202

（二十四）谈谈社会公德（或职业道德）203

（二十五）谈谈个人修养203

（二十六）我喜欢的明星（或其他知名人士）203

（二十七）我喜爱的书刊203

（二十八）谈谈对环境保护的认识204

（二十九）我向往的地方204

（三十）购物（消费）的感受204

三、话题内容的整合204

四、常见问题的分析与诊治207

五、评分举例和案例分析212

（一）评分举例212

（二）范例评析214

第三章 普通话水平测试训练的有关资料216

一、汉语拼音方案216

二、普通话异读词审音表220

三、常用多音多义字表260

四、普通话水平测试用必读轻声词语表（新大纲）278

五、普通话水平测试用儿化词语表（新大纲）285

六、普通话水平测试大纲290

附录296

普通话水平测试模拟试卷（一）296

普通话水平测试模拟试卷（二）299

参考书目301

后记302