图书介绍

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教师性格与发展
  • 王俊月主编 著
  • 出版社: 北京:北京理工大学出版社
  • ISBN:7564005548
  • 出版时间:2005
  • 标注页数:321页
  • 文件大小:72MB
  • 文件页数:330页
  • 主题词:教师-修养-研究

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图书目录

第一章 教师性格概述1

一、教师性格的涵义1

二、教师性格的特点4

三、重要概念的界说6

四、教师性格的基本特征10

五、教师性格类型的诊断16

第二章 教师性格现状的研究21

一、一般教师性格现状的分析21

二、当前教师性格现状的测验调查33

三、对教师性格现状调查结果的思考与建议57

第三章 教师性格效能的研究60

一、教师性格对自身发展的影响60

二、教师性格对学生全面发展的影响77

第四章 教师性格修养与自身的发展103

一、教师性格修养的涵义103

二、教师性格修养的原则110

三、教师性格修养的途径112

四、教师性格修养的方法114

第五章 学校领导谈教师性格研究129

一、以爱育爱,以情育情129

二、课题研究给学校带来的变化150

三、抓教育科研,促学校发展164

四、宽容与严格正直与公道175

五、培养教师良好性格的必要性181

六、培养教师良好性格的主要途径183

七、浅谈小学校长的性格与威信185

八、让教师快乐地工作189

第六章 教师谈教师性格研究191

一、教师性格对自身的发展191

二、教师性格对学生的全面健康发展213

三、教师性格修养对自身发展的影响294

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