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梦想与现实的距离1

第一乐章 第一危机3

一、教育荒废3

（一）谁错了3

（二）触目惊心的教育荒废5

二、何去何从8

（一）危难之际的抉择8

（二）开窗放入大江来——记暑期新课程培训12

三、新师说6

（一）教师的角色定位16

（二）最受欢迎的教师18

第二乐章 在钢琴上行走21

一、爱如呼吸21

（一）爱的能力21

（二）可不可以不要上班27

（三）这样爱自己28

二、漫步阳光31

（一）心花朵朵开32

（二）细数被你忽略的奢侈和美好43

（三）习惯让快乐生长45

（四）享受孤独46

三、写给幸福48

（一）谁偷走了我们的幸福49

（二）比上帝富有50

（三）上班如度假55

（四）追梦人56

（五）幸福就是自我实现58

（六）携健康漫步58

（七）每天都是初相识61

（八）建设幸福家园62

四、且行且思66

（一）留一只眼睛给自己66

（二）今我来思67

五、踏歌而行69

（一）快，来不及了！70

（二）读书吧——智慧从此熙熙攘攘71

（三）提升艺术才华73

（四）每天做好一点点75

第三乐章 不一样的风情78

一、春风化“语”78

（一）拥有魅力的声音78

（二）黑板上的“墨宝”86

二、此时无声胜有声88

（一）眼睛里的心89

（二）举手投足间90

三、云想衣裳花想容92

（一）穿上最喜欢的衣裳92

（二）教师着装宝典93

第四乐章 破译成长密码95

一、教育始于尊重95

（一）敬畏生命96

（二）平视的艺术97

（三）课堂上的尊重100

（四）让教育回归真实102

二、心灵的对话105

（一）师生关系淡化之谜105

（二）老师，请听我说106

（三）我和你110

（四）为您支招111

三、守望教育115

（一）谁给我们贴上了标签115

（二）每朵花都有盛开的理由118

（三）心灵的医师123

四、擦亮第三只眼129

（一）成长的秘密129

（二）人生因什么而不同130

（三）你的生命中遇到了谁136

五、网络世界喜忧参半140

（一）众说纷纭话上网141

（二）难以理智地对你142

（三）是地狱还是天堂143

（四）因网络而精彩144

第五乐章 谱写生命的乐章147

一、课堂，从学生需求开始147

（一）心理的需求147

（二）认知的需求149

（三）发展的需求156

二、做课堂的透视者和研究者160

（一）课堂中的偏废160

（二）好课的特色161

（三）好课的标尺162

三、打造魅力课堂165

（一）幸福汉堡165

（二）惊喜源于探究166

（三）特色是最美171

（四）“有意思”“有意义”“无退路”172

（五）来一节欣赏课181

（六）激励控制艺术182

四、每节课都可以有生命力186

附录200

附一 高一普通班学生问卷分析报告与结果统计200

附二 高一实验班学生调查问卷与结果统计207

蓦然回首214